研究型大学物理演示与探索实验室建设

• 作者: 刘科 周晓林 李玲 潘学军
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型演示实验室 物理教学 实践
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.02.053

摘要

对物理演示与探索实验室建设的功能和意义进行了探讨,并对如何建设研究型的演示与探索实验室进行了实践,取得了一定的成效.同时,进一步促进了大学物理理论教学和实验的紧密结合,为师范类物理专业大学生实践能力的培养搭建了新的模式和平台,具有一定的辐射和示范效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘学军	四川师范大学物理与电子工程学院	16	72	6.0	7.0
2	周晓林	四川师范大学物理与电子工程学院	40	92	5.0	7.0
3	刘科	四川师范大学物理与电子工程学院	18	57	5.0	6.0
4	李玲	四川师范大学物理与电子工程学院	33	61	5.0	6.0