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作业个性化设计,让学生个性飞扬
新课程改革
个性化化学作业形式
学习兴趣
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
利用学生个性优势,引导学生性格适应
学生个性
性格适应
兴趣激发
小学语文
浅谈如何引导小学生个性化习作
习作
生活
途径
想象力
创造力
显个性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导选择:让学生个性飞扬
来源期刊 中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊 学科 教育
关键词 教学效果 个性化阅读 阅读教学 小学 语文 教学手段
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
个性化阅读
阅读教学
小学
语文
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊
月刊
1004-6097
CN 14-1017/G4
山西省临汾市语文报社
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
1
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0
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