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摘要:
在建立了教学管理评价指标体系的基础上,引入层次分析和灰色关联分析相结合的综合评价模型对教学管理进行评价,模型中利用层次分析法确定各评价指标的合理权重,应用灰色关联分析法对定性信息进行量化处理和比较,减少了主观因素的影响,提高了评价结论的准确性,为教学管理评价提供了一种新方法.
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文献信息
篇名 教学管理的层次-灰色关联分析评价
来源期刊 天津职业技术师范学院学报 学科 教育
关键词 教学管理 层次分析法 灰色关联分析
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32,52
页数 4页 分类号 G423.04
字数 1772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0926.2003.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏俊民 天津工业大学管理学院 5 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
层次分析法
灰色关联分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
季刊
2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
chi
出版文献量(篇)
1699
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3
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