层次分析法在教学管理中的应用

• 作者: 刘淑春 张征
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析 教学管理 指标体系 综合分析
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 24-27
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.009

摘要

教学质量管理影响控制因素是一个涉及多因素多层次的复杂因素系统。该文作者通过资料检索与资料收集，在广泛调研的基础上，形成了教学质量影响控制因素指标体系，并利用层次分析法对该指标体系进行了综合分析，给出了各影响指标的权重值，提出了加强教学管理、提高教学质量的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张征	北京林业大学环境科学与工程学院	66	758	16.0	25.0
2	刘淑春	北京林业大学理学院	14	204	7.0	14.0