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数学课结尾的情境创设
数学课
结尾
情境创设
小学数学课堂结尾方式例谈
小学数学
课堂教学
结尾方式
让学生作文有意味深长的结尾
圆合
质疑
留白
遐想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 不该删掉的结尾
来源期刊 现代语文:高中版 学科 教育
关键词 第四册 高中 《杜十娘怒沉百宝箱》 评论 《警世通言》
年,卷(期) xdywzxjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
第四册
高中
《杜十娘怒沉百宝箱》
评论
《警世通言》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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