集值统计迭代法在计算机类课程设置中的应用

• 作者: 李姜 杨连贺
• 来源期刊: 天津工业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 集值统计 迭代法 课程设置
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-024X.2003.03.020

摘要

针对高等院校学生计算机能力的培养问题,探讨将基于专家评判的集值统计迭代法应用于计算机类课程的设置,以使课程设置趋于客观化.该方法不仅可以解决课程设置问题,还可以用于确定课程的学时数.此种方法具有通用性,可推广到其他类型课程的设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连贺	天津工业大学计算机技术与自动化学院	58	236	8.0	13.0
2	李姜	天津工业大学教务处	8	47	3.0	6.0