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摘要:
本文分析了对外汉语教学以及外国汉语教学的各类文化教材内容的利与弊、得与失。提出实施全方位的文化教学,扩大原有重知识、重交际的特点,满足中、高级学生的求知欲。这类新的教材应编出具有代表性、思想性,影响性、趣味性的特色的《艺文·思想》文化,以适应多元文化的世界潮流。
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文化教学
外语教学
对加强文化教学提高学生跨文化交际能力的几点思考
跨文化交际能力
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外语教学
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文献信息
篇名 有关“文化教学”的新思考
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 对外汉语教学 教材 教学内容 文化教学 知识结构
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-14
页数 9页 分类号 H195
字数 语种
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1 蔡智敏 台湾师范大学国语文教学中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
教材
教学内容
文化教学
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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6477
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