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摘要:
1.通过学习课文,了解有关啄木鸟的知识,感受到动物是自然界不可缺少的组成部分,是人类的好朋友,教育学生树立保护动物的意识。2.有感情地朗读课文。3.阅读课文,认字14个,写字8个。
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文献信息
篇名 《啄木鸟》教学设计(第一课时)
来源期刊 课改实验通讯 学科 教育
关键词 小学 语文教学 《啄木鸟》 教学设计 教学方法
年,卷(期) sxjykykgsyb_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张泳莉 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
《啄木鸟》
教学设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育科研:课改实验版
季刊
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学
出版文献量(篇)
257
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