数理方法思想对物理学教学的指导作用

• 作者: 李珍
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学物理方法 物理情境 物理模型
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

讨论了数学物理方法的基本思想，通过讨论物理学教学中数学与物理学结合上存在的问题，提出了解决上述问题的几点看法。指出，教师在教学过程中要重视数理方法的思想对物理学教学的指导作用；要重视物理概念、物理规律的教学，强调物理公式中数量关系与物理意义的区别；要注意物理思想的教学，帮助学生创设物理情境，建立物理问题的数学模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珍	东北师范大学物理系	4	13	3.0	3.0