听力中灵活性的重要意义(英文)

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 听力过程 灵活性 重要意义 正确使用 个案研究 有声思维 图式知识 一年级学生 负面影响 信息验证
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

本文采用个案研究的方法,通过对一名大学一年级学生听力过程有声思维数据的分析,显示了图式知识的不正确使用会给听力带来的负面影响。此项研究结果应使大家充分认识到:在听力过程中我们切记不能脑筋僵化,而需要不断根据新的信息验证已选择图式的有效性。

作者信息

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1	李佳		1	0	0.0	0.0