小学数学教学中学生思维灵活性的培养

• 作者: 魏千梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 思维灵活性 培养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

每个学生的数学思维灵活性都是有差别的,数学教学中要随时注意启发学生敢于设想,突破习惯思维的约束,随时注意从不同的角度寻找思维方向,激发学生勇于创新的精神.掌握数学知识的过程中,要重视可逆思维训练,以加深学生对各类可逆知识的理解,从而提高灵活应用知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏千梅		1	1	1.0	1.0