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原文服务方: 杭州电子科技大学学报(自然科学版)       
摘要:
学生品德评估是学校德育评估的重要组成部分,是学校德育工作不可缺少的环节.学生品德评估应依据<公民道德实施纲要>、<德育大纲>及公民的品德结构和品德形成规律;品德评估应包括政治品质、思想品质、道德品质、法纪品质等4个方面内容.学生品德评估有利于增强德育工作成效,有利于提高学生综合紊质,有利于实现德育工作科学化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论高校学生品德评估
来源期刊 杭州电子科技大学学报(自然科学版) 学科
关键词 学生品德 评估 要素 标准 实施
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 教育管理与改革
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9146.2003.02.002
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研究主题发展历程
节点文献
学生品德
评估
要素
标准
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州电子科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-9146
33-1339/TN
chi
出版文献量(篇)
3184
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