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摘要:
通过对"英语角"活动的调查分析,结合高职高专学生特点,从开发听说心智潜能和学以致用两个方面,探索提高学生英语听说能力的途径.
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英语角活动对高中生学习兴趣的培养
英语角
高中生
学习兴趣
新课标下英语听说能力的培养
转变观念
有效途径
主导作用
浅谈初中英语听说能力的培养
初中英语
教学
听说能力
浅谈中学生英语听说能力的培养
英语
听说能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 结合实际需要,培养听说能力--"英语角"活动调查与分析
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 文学
关键词 高职院校 英语 "英语角" 听说心智潜能 情境性原则
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 H319.1
字数 2548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4873.2003.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁玉洁 石家庄职业技术学院基础部 19 35 4.0 5.0
2 强琛 石家庄职业技术学院基础部 31 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语
"英语角"
听说心智潜能
情境性原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
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