对我国确立世界一流大学理念的审视——赫钦斯教育思想的历史再认识

• 作者: 余桂红 贾永堂
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 世界一流大学 自由教育 赫钦斯 教育思想 大学理念 哲学基础 美国 职业教育
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

建设世界一流大学首先离不开其理念的建设。赫钦斯认为，自由教育是整个社会教育，尤其是大学教育的基础，它对抽绎永恒人性、培养学生良好个性、加强大学凝聚力等方面都起着积极的作用。同时，在社会迅速发展的今天，自由教育与职业教育可以实现妥协甚至融合，这些对当前我国在大学理念建设中坚持永恒的自由教育、坚持大学的个性化和整个国家教育特色、正确处理大学教育和职业教育的关系等具有明确的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾永堂		48	290	8.0	17.0
2	余桂红		7	36	4.0	6.0