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摘要:
<正> 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是衡量学生语文综合水平的一个重要尺度。当前,提高学生作文能力已成为语文教学一项十分重要的任务。然而,许多同学却文不成章,词不达意,眉头紧锁,无话可说。于是,他们一到作文便大呼头痛,连连叫苦。学生们不仅不能提高自己的作文水平,而且渐渐地把作文当成了一种沉重的包袱。这又是为什么呢?我认为主要是因为他们对于所写文题没有兴趣,无法从中获得作文的乐趣。近来,我在进行作文训练时,尝试精心选择一些比较新颖的命题,吸引学生的写作兴趣,激发他们的创作欲望,以此循序渐进地提高他们的写作水平。
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提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
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文献信息
篇名 选命题 促兴趣 提高作文水平
来源期刊 作文教学通讯 学科 教育
关键词 命题 写作兴趣 作文教学 语文 学生
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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研究主题发展历程
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命题
写作兴趣
作文教学
语文
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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