论探究式物理教学

• 作者: 龚乃新
• 来源期刊: 陕西师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 自行探究 探究能力 创设情景
• 年，卷（期）: 2003,（z1）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学研究
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1672-4291.2003.z1.070

摘要

根据物理教学以及素质教育的要求,对实施探究式物理教学作出分析,并对在物理教学中如何培养学生探究能力做出探讨.