中学古诗文背诵的战略意义与指导方略

• 作者: 孙清武
• 来源期刊: 湖南城建高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文背诵 价值 指导
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 字数: 7419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2003.04.005

摘要

古诗文背诵对培养学生的人文精神和民族情感,开发学生的智力,提高学生的语感能力和表达能力,加深对课文内容的理解具有十分重要的意义.在背诵指导中,教师要端正态度,明确认识,引发学生兴趣,讲究艺术,教给方法;遵循实效性、经常性、灵活性、新颖性等原则,把背诵教学落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙清武	湖南城市学院中文系	9	12	2.0	3.0