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原文服务方: 新课程       
摘要:
课外古诗文阅读是课外阅读的重要构成部分.虽然学生都会进行课外阅读,但是课外古诗文阅读较少,实际阅读的效果并不好.一方面由于学生对课外古诗文阅读不重视,不愿意读,或者在阅读中应付了事,没有对内容进行深入理解;另一方面由于缺乏科学方法的指导,导致学生古诗文课外阅读效果不显著.
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文献信息
篇名 中学课外古诗文阅读的意义和指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外古诗文 阅读 意义 指导
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李渊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外古诗文
阅读
意义
指导
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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