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摘要:
为进一步探讨当前医药教育质量评估面临的新问题和新情况,本文从医药教育质量评估的有关背景出发,对经济体制的转变、教育体制的改革、社会对学校的影响三个方面概括了当前的时代特征,并指出了医药教育质量评估应从五个方面来适应和体现时代特征,使其成为政府宏观管理高等医药院校教育质量的有效手段.
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文献信息
篇名 医药教育质量评估应体现时代特征
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 医药教育 教育质量评估 社会评估 时代特征
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G64|R-4
字数 4828字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.01.028
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
医药教育
教育质量评估
社会评估
时代特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
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