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“三好学生”评比需创新改革学生评价模式应与时俱进
“三好学生”评比需创新改革学生评价模式应与时俱进
作者:
章明超
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“三好学生”
学生评价
评价模式
与时俱进
素质教育
摘要:
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中国教育智慧的选择:和"三好学生"说再见!
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文献信息
篇名
“三好学生”评比需创新改革学生评价模式应与时俱进
来源期刊
浙江教学研究
学科
教育
关键词
“三好学生”
学生评价
评价模式
与时俱进
素质教育
年,卷(期)
2003,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54
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分类号
G455
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“三好学生”
学生评价
评价模式
与时俱进
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位:
浙江省教育厅教研室
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州市学院路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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不忘初心奋勇向前做新时代"三好学生"
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