作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
中职物理主体性课堂教学研究
中职
物理
课堂教学
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
发挥学生学习主体性,优化化学课堂教学
高中化学
主体性
课堂疑问
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发展学生主体性 提高课堂教学效益
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 教学效益 主体地位 创新精神 教学结构 主体性教育
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝心鹏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学效益
主体地位
创新精神
教学结构
主体性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导