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摘要:
推荐文章
从一题多解到多题一解
一题多解
多题一解
发散思维
归纳
一道高考数学题的推广
高考数学
平行六面体
三棱锥
我国理科领域问题的教学思想渊源与启示
理科教学
教学思想
材料信息题
原始物理问题
本原性数学问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理科(22)题别解
来源期刊 中学数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 短论荟萃
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7572.2003.08.022
五维指标
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9642
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