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摘要:
针对如何在课堂中培养学生的创新思维能力,提出了几点看法.以课本中的例题、习题为蓝本,把原题型改成开放性题型.通过一题多解、猜想等方法,达到训练学生思维的目的,从而推进素质教育.
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文献信息
篇名 培养学生创新思维能力的几条有效途径
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 创新思维 素质教育 开放性教育 求异思维
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 G40-012
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2003.z1.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛丽娜 广西民族学院计算机与信息科学学院 33 179 8.0 12.0
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
素质教育
开放性教育
求异思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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