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在教学中如何培养小学生英语单词识记的能力
小学英语
单词识记
教学策略
如何激发小学生识记英语单词的兴趣
小学英语
单词识记
兴趣
运用自然拼音法培养低年段学生英语单词拼读认读能力
自然拼音法
低年级学生
英语单词
拼读认读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何培养学生按拼读规则识记单词的习惯
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 记忆单词 记单词 拼读 培养学生 发音规则 读音规则 学习英语 习惯 新教材 词汇量
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林昌琼 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆单词
记单词
拼读
培养学生
发音规则
读音规则
学习英语
习惯
新教材
词汇量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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