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多方对比 展示冲突——《窦娥冤》解读
多方对比 展示冲突——《窦娥冤》解读
作者:
韩伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《窦娥冤》
戏剧
中学
语文教学
冲突艺术
摘要:
<正> 戏剧是表现冲突的艺术。对比使冲突更尖锐,矛盾揭示更充分,人物性格展示更全面。关汉卿的著名杂剧《窦娥冤》第三折(高潮部分)充分调动各方面的对比,取得了震撼人心的艺术效果。一、人物与环境对比生活在一定环境中的人物,其命运受着环境的制约;但人物对环境也有一定影响。第三折中,暑热难当的三伏天道下,代表国家机器对窦娥施行斩刑的监斩官、解押的公人和行刑的刽子,加上拥挤的看客,构成了刑场这一特定环境。而监斩官“今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走”的命令,公人
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文献信息
篇名
多方对比 展示冲突——《窦娥冤》解读
来源期刊
现代语文:高中版
学科
教育
关键词
《窦娥冤》
戏剧
中学
语文教学
冲突艺术
年,卷(期)
2003,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
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2003(0)
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节点文献
《窦娥冤》
戏剧
中学
语文教学
冲突艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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