浅谈分类讨论思想在初中数学中的应用

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论 初中 数学 解题步骤 方程问题
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G633.603

摘要

分类讨论思想几乎渗透于整个初中数学。分类讨论是将研究对象的全体按照不重叠、不遗漏的标准，划分为若干个部分以分析研究，再把分析研究的结果综合起来，从而使问题得以解决。由于考查问题的角度、方式方法不同，同一问题的解决，可以有不同的分类标准。分类讨论

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英		1	0	0.0	0.0