从现代护理教育的新特点谈护理专业的师资培养

• 作者: 周冰 李晓松 肖宏俊
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 现代护理教育 护理专业 师资培养
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 479-480
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2003.06.050

摘要

为适应现代护理教育的需要,目前,很多医科院校临床医学专业的高学历毕业生充实到护理教育队伍中来,如何使这些新教师尽快地从"医疗"转向"护理",适应现代护理教育的要求,我们主要从三个方面进行尝试并取得了一定的效果:一是注重护理理论学习;二是改革教学模式,按护理程序设计专科护理课程的教学;三是扩展相关知识的广度和深度,以适应现代护理教育的需要.