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摘要:
八年来河南机专的产学合作教育经历了萌芽、产生、设计、实施四个阶段,取得了很大成绩.今后我校的产学合作教育要认真发挥董事会的纽带作用,深入实施"2+1"教育模式,推动全校教改和整体工作上台阶;理论研究要有新突破,要建立"2+1"教育模式的总体框架和软件系统.
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文献信息
篇名 认真研究和实施“2+1”教育模式促使我校教育教学改革向纵深发展——河南机专产学合作教育的回顾与今后工作重点
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 河南机电高等专科学校 “2+1”教育模式 教育改革 教学改革 产学合作教育 董事会
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G648.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙怀玉 36 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
河南机电高等专科学校
“2+1”教育模式
教育改革
教学改革
产学合作教育
董事会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
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2
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9394
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