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摘要:
互文,在中学语文教材中有较多的类型,如:本句互文见义,对句互文见义,多句互文见义等;使用得当,可达到意义全面而行文简练的效果.
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分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学语文教材中的互文例拾
来源期刊 郴州师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 修辞格 互文 类型
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 H05
字数 3042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2003.01.028
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研究主题发展历程
节点文献
修辞格
互文
类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
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