多媒体教学的189名医学生调查分析

• 作者: 顾怡生
• 来源期刊: 杭州医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 问卷调查 评价
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨提高多媒体教学质量和效果的有关问题.方法对189名医学生进行有关多媒体教学的问卷调查,调查结果进行统计分析.结果认为多媒体教学有利提高课堂教学效果的学生占37.6%,且男女生之间的差异有显著性(P＜0.05);认为不利的学生仅占13.8%.结论高质量的多媒体课件是保证多媒体课堂教学效果的先决条件;如何应用多媒体课件进行教学,则是提高课堂教学质量的一个关键点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾怡生	杭州师范学院医学院	9	29	3.0	5.0