谈"教案学案一体化"的教学模式

• 作者: 施元中
• 来源期刊: 辽宁省交通高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教案 学案 一体化 教学模式 操作程序
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3812.2003.03.027

摘要

"教学案一体化"教学模式即将教案和学案合二为一形成教学案,它能集中体现一堂课的教学目的、教学目标,教学方法,以及教者和学生的思维,做到一堂课上大容量、快节奏、高效率.它主要包括学生预习、发现目标、研究内容、运用知识、总结评价这样五个基本环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施元中	沈阳农业大学高等职业技术学院	1	19	1.0	1.0