在数学教学中实施开放型操作

• 作者: 潘建军 茅新慧
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 开放型操作 操作目标 创造性思维 小学 教学方法
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2003,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

开放型操作就是减少操作中的划一性、强制性,建立以学习者为中心,以学生自主操作为基础,增强操作的灵活性和选择性,使操作真正焕发出生机活力,为学生营造宽松的创新环境,提供创新机会,促进创新品质的形成,把蕴藏在主体身上的生机和活力尽可能释放出来。一、操作目标开放目标是课堂教学的基本要素之一,操作目标一旦预先设立以后,就会成为影响课堂教学整个进程的不变的要素,整个操作过程只能服

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘建军		1	0	0.0	0.0
2	茅新慧		1	0	0.0	0.0