摘要:
为提高老年病人自我保健能力,建立健康行为,提高生活质量,对从2000年3月至2003年6月住院的310名老年病人经三个阶段(即入院阶段、住院阶段、出院阶段)实施了健康教育,结果表明:讲解、病人提问-护士回答、宣传报栏、科普读物等形式,是使老年病人了解病情、诊断、治疗、护理及预防康复等方面的知识,提高住院适应能力,减轻心情负担,积极配合检查和治疗的有效措施,减少了并发症,其总有效率为97.2%.同时,也对护理人员本身提出了较高的要求,护理人员必须具备广泛的知识,并有表达这些健康知识的语言技巧和能力,在工作中应服务热情、主动,细心照顾,耐心解释,有责任心,态度和蔼,能与病人进行有效的沟通,使病人感到亲切.掌握与病人交流的技巧,增强病人主观能动性,调动其积极性,树立信心,与疾病做斗争.