引导选择:让学生个性飞扬

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 引导选择 阅读教学 学习方式 学生个性 《秦始皇兵马俑》
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生个性化行为,必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个性差异和不同的学习需求,选择自己喜欢的学习内容和合适的学习方式.但,如果没有教师的引导,学生的选择往往会有很大的随意性和盲目性,影响教学效果.所以,教师必须在阅读教学中有意而巧妙地引导学生选择.促进个性化阅读.