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摘要:
多媒体技术辅助教学在提高教学质量的同时,也必须处理好几个问题,如:多媒体技术和教学理念的关系、教与学的主体和主导的关系、多媒体与学科的整合问题、多媒体技术与传统手段的结合等.这些问题处理不好,就会走入一些误区.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体辅助课堂教学中的一些误区
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 多媒体 主体 主导 整合 教学理念
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 文科教法探讨
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.67
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2003.02.022
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
主体
主导
整合
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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