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摘要:
随着网络技术的迅速普及与广泛的运用为学科课程的研究开拓了全新的领域.化学作为一门基础教育学科,其本身的网络课程的开发就显得尤为重要.本文就中学化学网络课程开发基础原理、步骤模型做一探讨.
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文献信息
篇名 化学网络课程的设计与开发
来源期刊 安徽技术师范学院学报 学科 教育
关键词 网络课程 化学教育 教学设计 课程开发
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G434
字数 3518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2003.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涛涛 广西师范大学化学系 17 115 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
化学教育
教学设计
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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12045
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