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摘要:
随着大学英语教学改革的不断深入和<大学英语教学大纲>(修订版)的颁布和实施,市场上出现的大学英语教材日益增多.面对种类繁多各有特色的教材,如何评估以及选择适合自己教学环境的材料是许多高校英语教师面临的难题.本文在借鉴国内外关于教材评估理论的基础上试图提出评估国内大学英语教材的一些标准.
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人教版英语教材小初衔接词汇分析
英语教材
词汇分析
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关键词云
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文献信息
篇名 关于评估中国大学英语教材的建议
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 教材评估 评估表 评估标准
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 H319.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海波 西南农业大学外国语学院 4 110 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材评估
评估表
评估标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
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1207188
总被引数(次)
25659
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