综合性大学化学教师培养模式实践

• 作者: 王存宽 胡建勇 胡赤第
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 综合性大学 3+1 化学教师教育 模式 实践
• 年，卷（期）: 2003,（z1）
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z1.107

摘要

在探索综合性大学中教师教育的培养模式研究过程中,根据教师教育双专业的特性,实施了综合性大学师范本科教育3+1课程方案和培养模式的研究与实践.并以化学教师教育培养为例对3+1模式的作了具体说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王存宽	宁波大学师范学院	32	219	9.0	14.0
2	胡建勇	宁波大学师范学院	18	111	8.0	10.0
3	胡赤第	宁波大学师范学院	1	0	0.0	0.0