高校德育应与教育客体的视界融合

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 道德教育 学生意识 社会实践 人本意识
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

当今道德教育实效性低下的一个重要原因是德育主客体的视界错位，使教育客体对德育知识难以内化，难以形成自己的道德信仰和主体人格。道德教育回归生活既是社会发展对主体性人格的呼唤，也是大学生道德认知和发展的客观需要。德育应该树立以人为本的理念，体现为一种生活世界的教育，要关注群体热点，发挥群体肓人功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	绍兴文理学院社科部	54	80	4.0	7.0