驱动式实践教学在中学计算机教学中的作用

• 作者: 吴春燕
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 驱动式 教学实践 探索
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.04.035

摘要

阐述了在中学计算机教学中采用驱动式(任务式)实践教学模式可以提高课堂教学效果,更主要是可增强学生的学习主动性、积极性、创造性.