大学数学教育中的素质培养与素质评价模型的建立

• 作者: 苏长鑫
• 来源期刊: 广西民族学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养目标 数学素质 综合素质培养 评价方法
• 年，卷（期）: 2003,（z1）
• 页码范围: 122-126
• 页数: 5页
• 分类号: G40-012∶O13
• 字数: 6853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2003.z1.035

摘要

传统的分数评价制度,不能客观地评价学生的各方面的综合数学素质,同时在这一评价制度的影响下,教学更多地被体现为传授功能,极大地削弱了其培养功能.本文探讨了教学过程中素质的培养与评价的一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏长鑫	广西民族学院计算机与信息科学学院	4	0	0.0	0.0