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摘要:
金融工程学的核心概念是创新,基本手段是风险量化、收益量化,学习金融工程学必须把握该特色.金融工程学教学应该以培养学生的学习能力、创新观念、创新性解决问题的能力为目标,所有的教学手段和方式都应以这一目标为中心.
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文献信息
篇名 金融工程学的特点与教学体验
来源期刊 广东经济管理学院学报 学科 教育
关键词 金融工程学 金融工程学教学 创新能力
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G420
字数 4861字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白淑云 广东商学院金融学系 18 75 5.0 7.0
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节点文献
金融工程学
金融工程学教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济管理学院学报
双月刊
1672-4100
44-1591/Z
大16开
广东省广州市
1986
chi
出版文献量(篇)
654
总下载数(次)
0
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