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摘要:
近来续写句子出现了一种新题型,它不再只是要求学生单纯地去“仿”去“续”,而是要求学生运用发散思维,联系上下文和语体特点等内部语境,把文中的对象、场合、目的等外部语境作为切入点。这无疑和语文高考重在考查学生语言实际运用能力的要求相吻合。下面略举几例加以分析。
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篇名 续写句子创新题例析
来源期刊 高中生 学科 教育
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年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G63
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高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
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