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摘要:
推荐文章
善用图示理论 完善化学概念教学
图示理论
化学概念
体系构建
例谈"图示教学法"在初中化学课堂中的应用
图示教学法
初中化学
课堂教学
试析高中化学新课程教学中问题情境创设策略
高中化学
新课程教学
问题情境创设
小学数学问题解决中图示表征策略的教学研究
图示表征策略
数学问题
教学研究
内容分析
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文献信息
篇名 试析化学图示策略
来源期刊 九江师专学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G63
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2003.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李哉平 2 0 0.0 0.0
2 王素珍 1 0 0.0 0.0
3 廖景晓 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5357
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