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摘要:
在分析信息技术课程特点和实验教学在教育体系中的地位和作用的基础上,提出了信息技术课程与实验教学整合的现状和初步设想,对整合的发展趋势进行了探讨.
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医用物理实验课程与信息技术整合的初探
信息技术
医用物理实验
课程整合
初探信息技术课堂教学整合途径
信息技术
课堂教学
整合途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术课程与实验教学整合初探
来源期刊 中国教育技术装备 学科
关键词 信息技术课程 实验教学 整合
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 2925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2003.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红印 8 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
实验教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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55387
论文1v1指导