作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育理念是教师在教育教学实践中形成的对教育教学问题的系统化的较为稳定的认识。现代教师应具有的教育理念有:教师不仅是知识的传播者,而且是知识的探究者;以学生为中心;每一个学生都是具有优势发展领域的独立个体;课程是学习者经验重组或改造的过程;教学是学生的知识建构活动;教师是终身学习的典范;学生家长和社区是学校教师有力的教育伙伴。
推荐文章
浅论现代专业教师应具备的基本素养
现代专业教师
职业素养
知识素养
能力素养
教师应具备怎样的哲学观
教育现代化
教育哲学
教师素质
教育境界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代教师应具备的新的教育理念
来源期刊 郑州工业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教育理念 教师 素质教育 教学改革 终身学习
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 续润华 66 200 8.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育理念
教师
素质教育
教学改革
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州工业高等专科学校学报
季刊
1008-7419
41-1269/T
郑州市中原西路195号
出版文献量(篇)
414
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导