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原文服务方: 新课程       
摘要:
党的十九大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想对当代教师的素养提升有了新的要求,教师已不是简单的传道授业解惑,立德树人是教育的根本,"四有教师"是教师追寻的目标.教育的出发点和归宿落到了围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题.面对新命题、新思考,教师要不断去更新理念,修炼自我、提升自我、升华自我,在不断的追寻与思考中,做好学生成长的经师,成就学生,也成就自己.
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文献信息
篇名 当代教师应具备的时代意识与特质
来源期刊 新课程 学科
关键词 意识 特质 敬业至善
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学校管理1
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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敬业至善
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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