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情感教育融入物理教学的探索
情感教育融入物理教学的探索
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摘要：
物理教学中寓含情感体验．有利于学生提高学习物理的兴趣，加深对物理知识的理解．实施情感体验应将课堂教学与社会实践相结合．
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文献信息
| 篇名 | 情感教育融入物理教学的探索 | ||
| 来源期刊 | 株洲师范高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学物理 情感教学 情感体验 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-110 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
情感教学
情感体验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
主办单位：
株洲师范高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1009-1432
CN：
43-1323/C
开本：
出版地：
湖南省株洲市天元区泰山路
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1522
总下载数（次）
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