艺术审美教育与健全人格的培养

• 作者: 宋坚
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术审美 人格精神 人格整合 陶冶性情 精神超越 人文素养
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 6124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2003.05.042

摘要

在新的历史条件下,社会上的各种不良风气将严重地侵害青年学生的身心健康与人格发展.如何使学生成为全面发展的人,使其具有健全的精神人格?教育家们希望通过教育,尤其是艺术审美教育来陶冶学生的人格性情,充实他们的精神生活,从而改变和医治社会的心理变态现象,整合人格功能的某种缺陷.艺术审美教育的作用主要表现在:愉悦情怀,充实生命;陶冶情操,升华灵魂;激荡精神,滋养心灵;丰富蕴涵,提高素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋坚	钦州师范高等专科学校中文系	12	32	3.0	4.0