在设计实验教学环节中培养学生综合解决问题的能力

• 作者: 师宇华 张寒琦 王英华 程新民 门瑞芝 陈淑桂 魏士刚
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 分析化学 设计实验 能力培养
• 年，卷（期）: 2003,（z1）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 2363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z1.049

摘要

在分析化学实验教学环节中,将设计实验的选题与实际生活相联系,加强教师的主导作用,培养学生独立获取知识和解决问题的能力.建立了分析化学设计实验的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张寒琦	吉林大学化学学院分析化学系	141	1520	23.0	33.0
2	陈淑桂	吉林大学化学学院分析化学系	19	138	6.0	11.0
3	王英华	吉林大学化学学院分析化学系	34	257	8.0	15.0
4	师宇华	吉林大学化学学院分析化学系	31	261	8.0	15.0
5	程新民	吉林大学化学学院分析化学系	34	227	9.0	13.0
6	魏士刚	吉林大学化学学院分析化学系	20	84	5.0	9.0
7	门瑞芝	吉林大学化学学院分析化学系	9	18	2.0	3.0